從嚴規(guī)范督查檢查評比考核。建立年度計劃和審批報備制度。各部門下一年度涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項，按照歸口管理的原則，由教育部門統(tǒng)籌，每年12月底前需報各級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。未列入年度計劃、未經(jīng)審批報備的督查檢查評比考核事項原則上不得開展。各級黨委、政府要對現(xiàn)有涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項進行集中清理，能合并的堅決合并，能取消的堅決取消，確保應(yīng)減盡減、能減必減。清理后仍保留的事項，按照實施范圍實行清單式管理，由本級教育行政部門統(tǒng)籌開展，清單之外的事項，一律不得開展。改進督查檢查評比考核方式方法，提高利用信息化手段開展督查檢查評比考核工作的能力和水平，切實簡化程序、減少環(huán)節(jié)、減少表格等材料，要突出工作實績，不得簡單以留痕、臺賬作為評判工作成效的標準。優(yōu)化改進教師考核評價方式，考核應(yīng)體現(xiàn)差別化原則，突出工作實績。不得要求教師下載安裝與教育教學(xué)無關(guān)的手機APP、登錄小程序、關(guān)注公眾號，不得以微信工作群、政務(wù)APP（應(yīng)用程序）上傳工作場景截圖或拍照、錄像等方式來替代實際工作評價。

　　從嚴規(guī)范社會事務(wù)進校園。建立進校園審批制度。各地安排部署進中小學(xué)校的社會事務(wù)，需報各級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意，由同級教育行政部門統(tǒng)一部署安排。經(jīng)批準的進校園社會事務(wù)，按照實施范圍實行清單式管理，由本級教育行政部門統(tǒng)籌開展。清單之外的社會事務(wù)，一律不得進校園。面向中小學(xué)生各類宣傳教育、各類公益活動、讀書活動、社會投票活動，確需中小學(xué)教師參與的，由本級教育部門嚴格依程序統(tǒng)籌布置實施。涉及中小學(xué)校的創(chuàng)優(yōu)評先工作，須由同級教育部門按要求依程序統(tǒng)籌，不得強令中小學(xué)教師參與。未經(jīng)同級教育部門同意，不得組織開展與教育教學(xué)無關(guān)的入?？疾?、觀摩、檢查排查等活動。合理安排中小學(xué)教師參與社會活動。不得硬性要求中小學(xué)教師參與微信公眾平臺或APP投票、點贊、答題，推廣宣傳、座談研討、心得交流，撰寫征文、論文、案例、稿件、報告等與教育教學(xué)無關(guān)的活動。不得變相攤派與教育教學(xué)無關(guān)的各類示范、先進、基地、明星學(xué)校等評比創(chuàng)建活動。未經(jīng)同級黨委和政府批準，不得占用學(xué)校操場、教室、禮堂等場地設(shè)施舉辦各類捐贈頒獎、文藝演出、慶典等與教育教學(xué)無關(guān)的活動。不得強令中小學(xué)教師參加與教育教學(xué)無關(guān)的社會事務(wù)，杜絕強制要求中小學(xué)教師完成與教育教學(xué)無關(guān)的問卷調(diào)查、調(diào)研材料、課題研究、檔案整理、資料收集、普查調(diào)查等資料。

　　從嚴規(guī)范調(diào)研活動，精簡報表填寫。除國家統(tǒng)計部門外，其他部門涉及中小學(xué)校和教師的教育統(tǒng)計工作必須向同級政府統(tǒng)計部門報請審批備案，由同級教育行政部門統(tǒng)籌安排。針對中小學(xué)教師開展的調(diào)研活動和各類報表填寫活動，由同級教育部門嚴格把關(guān)統(tǒng)籌安排，精簡填報的內(nèi)容和次數(shù)，杜絕重復(fù)上報數(shù)據(jù)及多頭填寫表格現(xiàn)象。各級教育部門和學(xué)校要加強教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)，提升數(shù)據(jù)采集信息化水平，充分利用現(xiàn)有教育信息數(shù)據(jù)庫，按權(quán)限獲取相應(yīng)數(shù)據(jù)，努力做到一次采集多次使用。杜絕重復(fù)建立涉及中小學(xué)教師的各類信息庫。

　　從嚴規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師。各級黨委和政府要嚴格限制和規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師行為，堅持定期清理、限期清退。對于借用中小學(xué)教師參與貫徹落實黨和國家重大決策部署任務(wù)的，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)的前提下，應(yīng)經(jīng)縣級以上教育部門同意，并報同級黨委審批備案，借用期限原則上不超過半年。其他一般性工作原則上不得借用中小學(xué)教師，嚴禁臨時借用中小學(xué)教師從事會議服務(wù)、接待、禮賓等無關(guān)事項。統(tǒng)籌安排中小學(xué)教師培訓(xùn)活動，除教育和人力資源和社會保障部門依法依規(guī)開展的培訓(xùn)外，其他部門和機構(gòu)組織的與教育教學(xué)無關(guān)的培訓(xùn)，原則上不得安排學(xué)校和教師參加。不得開展超出教育部門公布的清單范圍的評審評比和競賽活動。確需開展的，應(yīng)在每年3月向中國教育學(xué)會申請，堅持適度原則，控制競賽規(guī)模，不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

　　強化教師減負工作保障。切實加強對中小學(xué)教師減負工作的組織、機制保障和督導(dǎo)監(jiān)管。依法保障學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)和中小學(xué)教師的各項權(quán)益，各級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教育行政部門履行主體責任，中小學(xué)校要堅持以教育教學(xué)為中心，協(xié)調(diào)好學(xué)校管理與教育教學(xué)的關(guān)系，各相關(guān)部門密切配合，同時加強督導(dǎo)監(jiān)管，以督促減、以減增效，在全社會進一步形成尊師重教、關(guān)心中小學(xué)教師的工作合力，共同營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

　　《具體措施》旨在切實減少對中小學(xué)校和教師不必要的干擾，為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造更加良好的環(huán)境，讓教師全身心投入教書育人工作,落實好立德樹人根本任務(wù)。