開展生態文明教育。學校堅持用習近平生態文明思想全面指引學校課程建設，將生態文明教育納入學校育人的全過程，把學科教育、課堂滲透、主題教育、社會實踐等活動列入學期計劃，開設生態文明相關專業課程和通識課程，幫助大學生了解節約能源、綠色低碳、保護環境的重要性，培養生態文明行為習慣。學校積極創造條件，組織學生走出課堂，廣泛開展多種形式的實踐體驗活動，傳播生態文明理念，參與生態環境保護事業。

　　建設綠色環保校園。在校園建設和環境改造中，學校著力優化校園空間布局，合理規劃公共綠地和綠植搭配，基本實現了“春有花、夏有蔭、秋有景、冬有綠”的校園環境；建立各類能源智能管理系統，為有序開展能源統計、審計和公示工作提供技術依據；在改造既有建筑時融入節能環保理念，更新符合綠色環保的建筑材料和節能新產品。

　　培育綠色校園文化。學校每年以節約型校園和綠色低碳校園創建為主題，開展“揚州大學節能減排宣傳月”活動，通過知識宣講、意識培養、文化浸潤、情境體驗、公益實踐等線上線下宣傳形式，提高全校師生節能降耗和綠色低碳的行為習慣。組織大學生社團走出課堂，廣泛開展節能減排、綠色低碳的實踐體驗活動，引導大學生傳播生態文明理念，參與學校生態環境保護事業。

　　推進綠色創新研究。學校以中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽為抓手，結合學科優勢和研究基礎，開展綠色創新研究，積極建設綠色創新平臺。學校大學科技園被認定為國家大學科技園，綠色低碳的相關學科研究成果獲國家和省市的科技創新發明獎，廣大學生積極參與“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽、全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽等活動，均獲得優異成績。